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Loly Álvarez

GRATUIDAD

Hoy ha salido la normativa de la Gratuidad de libros de texto para 1º y 3º de ESO, otro trabajo más para los primeros días de septiembre.

Ha estado la mañana un poco más revuelta que la de ayer, había piscina, teatro y tres ausencias, todo eso ha hecho que algunos se aprovecharan de la situación y en algunos momentos se encontraran descolocados porque el profe correspondiente no podía llegar puntualmente a todos los huecos que se iban produciendo, por eso los cambios de clase han sido más jaleosos.

Me vuelvo a encontrar en la Plataforma de Escolarización el papeleo correspondiente de la 4ª reunión, mañana me tengo que poner de nuevo con este tema, espero que sea la última vez.

En el café hemos estado hablando de la impotencia de las autoridades ante el casco en las motos, todo salió porque una compañera comentó que su hijo quería una moto y que le estaba dando una buena lata. Ahora mismo tenemos a un alumno que ha tenido un accidente de moto y está fatal, por supuesto que iba sin casco, sirva como muestra este botón. 

LECTURAS

Me he dedicado a leer y asimilar lo que ha salido de Diversificación, convivencia, biblioteca...

En la reunión de Departamento hemos estado hablando de los textos para el curso próximo y de los criterios que tenemos que elaborar para la elección de libros de texto, hemos decidido esperar a la semana que viene por ver si encontramos la orden que los regula y por ir con paso más firme.

A pesar de ser lunes y tener tres bajas, la mañana ha sido tranquila. El tiempo está más fresco y esto los calma.

He estado mucho tiempo con el Equipo Directivo con el tema de la nueva normativa, mostrando nuestra angustia porque todo va a salir al final de curso.

Con el coordinador TIC he estado ayudándole a publicar una noticia en la Web de nuestro Centro. 

 

LIMPIA DE PAPELES

Desde hace mucho tiempo podría decir que hoy ha sido una mañana tranquila.

He empezado por abrir todo el correo que ayer me quedó pendiente, ya está todo repartido y revisado el correo electrónico, mi mesa va a disfrutar hoy de un merecido descanso.

Ahora me quedan muchas cosas por estudiar, decreto de convivencia, borrador del decreto LOE, lo de Diversificación, el Plan de Interculturalidad... cosas que he ido dejando pendientes y que ahora me las encuentro todas juntas, al menos ya está cada cosa en su sitio y no tengo la ansiedad que me produce el desorden.

Me hace falta mucho tiempo para leer y asimilar cosas nuevas. Echo también muy en falta mis lecturas pedagógicas porque esas me dan consistencia en mi discurso y me hace replantearme cuestiones que siempre tengo pendientes.

Son las dos de la tarde de un viernes y me siento cansada pero deseando reponer fuerzas para acometer lo que tengo en la carpeta. 

 

RECTA HACIA EL FINAL DE CURSO

Una vez casi terminado el tema de escolarización he empezado a sentir el agobio de final de curso con todo lo que para este año se nos viene encima, os voy a relatar la mañana de hoy.

A primera hora estuve preparando un examen que ayer por la tarde no pude preparar en casa. Estuve buscando y fotocopiando otro examen que también tenía hoy.

Me fui a clase y, después de terminar los exámenes, me puse con el programa iTALC, por fin hemos conseguido que nos lo instalen, se trata de un programa con el cual, desde el ordenador del profesor se pueden ver todos los equipos de la clase y puedes interactuar con ellos, enviarles mensajería instantánea, ver qué está trabajando cada uno..., claro que esto significa que tú como profesora tienes que estar sentada en tu mesa, cosa que no es mi estilo, normalmente estoy dando vueltas por la clase y me siento con aquel que tiene problema con alguna actividad, pero de todas formas es un avance porque puedes estar trabajando mientras ellos lo hacen y tienes la seguridad que puedes ver lo que están haciendo.

Cuando terminé la clase tuve reunión de ETCP donde estuvimos contando la reunión que tuvimos ayer con el Inspector y planteando un poco el panorama que nos queda de aquí a finales de curso.

En medio de la reunión tuve que salir para averiguar qué había pasado con uno de los extintores del pasillo de arriba.Los chavales que habían sido se declararon enseguida y los mandé a limpiar el polvo derramado, con su riña correspondiente y con el pago del rellenado, el resto se lo dejé al Jefe de Estudios.

A la hora del recreo pusimos el himno del Sevilla por los altavoces y estuvo sonando todo el tiempo, menos mal que no se produjo ningún incidente, hubo gente que lo consideró como una provocación y es que los béticos se habían atrevido incluso a salir hoy con sus camisetas.

Tuvimos reunión de Equipo Directivo y con calendario en mano estuvimos planificando el final de curso, previendo que nos va a venir una avalancha de normativa en los últimos días y hay que adelantar todo lo que se pueda.

El resto de la  mañana lo dediqué a despejar la mesa de correo y no lo terminé porque tenía mucho de días anteriores.

ANEXO 3

Llevo dos semanas sin escribir y ya esto me estaba pesando mucho, casi con remordimiento y es que mi hábito de escribir el diario no quiero perderlo porque no quiero defraudar a mis lectores ni a mí misma porque este medio me sirve de reflexión de mi práctica docente.

El tema que me ha tenido colapsada, como ya se ha visto por artículos anteriores, ha sido la escolarización, no voy a entrar en relatar esos días porque ha sido muy intensos, llegando tarde a casa, con idas y venidas a Sevilla, con reuniones con madres y directores... mucho tiempo dedicado al tema. Como ya está un poco controlado, por ahora, voy a seguir relatando mi cotidianidad.

Esta mañana hemos estado reunidos con el Inspector, revisando el último Anexo de las Pruebas de Diagnóstico, cada centro ha ido exponiendo lo que se había propuesto, los logros que se han alcanzado y las dificultades encontradas en su implementación.

Es poco el tiempo que ha transcurrido desde que se hizo el otro análisis, de todas formas se han hecho muchas cosas, al menos la gente se ha tenido que sentar y replantearse su práctica con el objetivo que el alumnado adquiera competencias para desenvolverse, tanto en su entorno como en la educación y en la enseñanza.

Después de irse el Inspector nos hemos quedado con la directora del Cep de Alcalá   y hemos estado hablando del Plan de Convivencia y del Plan Lector, hemos quedado para unas jornadas de trabajo a fin de este mes.

MAESTRA ,TE DEBO UN FAVOR

Esta mañana me dispuse a liquidar el correo electrónico, 867, y lo conseguí, pero hay problemas con averroes, unos llegan y otros no. Ahora me están mandando los Jefes de Departamento los análisis de la 2ª evaluación y algunos no me han llegado, parece mentira con lo que insisten que sólo se puede usar el correo institucional y está cargado de problemas, así estamos en estos años que corren.

Tuvimos ETCP para el análisis de la 2ª evaluación pero casi no llegamos a tocarlo, nos quedamos en las cuestiones previas de información. En primer lugar estuve informando sobre la escolarización, haciendo consciente a la gente del tema de la localidad y de los problemas en cuanto a Primaria y por avisarles de mi mala cara y de mi abrumamiento en algunos momentos de este trimestre, la gente no tiene ni idea del tema global de la localidad y es importante que se tome conciencia de dónde estamos porque todo eso nos repercute a nosotros más tarde o más temprano.

Después estuvo el Jefe de Estudios informando sobre la cuestión del absentismo y de los resultados más llamativos en cuanto a la evaluación del trimestre pasado, informando también del protocolo que ha salido en Séneca y que debemos rellenar ya para el curso próximo.

Pasamos a comentar el borrador del nuevo Decreto de la LOE, con sus modificaciones correspondientes en cuanto a horas en algunas materias y lo que va a influir eso en el cupo del profesorado para el curso próximo. 

La anécdota de esta mañana fue cuando me encontré a un niño por el pasillo de abajo y me dice "Maestra, que no se me olvida que te debo un favor", ¿por qué? le pregunté, yo no recordaba nada que me hubiese pasado con ese niño, él me contestó que un día que él había tenido que llamar a su casa para algo yo le presté mi teléfono y no se le olvidaba, esto fue por lo visto hace unos meses. Fijaros cómo una cosa tan insignificante puede hacer que un alumno se sienta contento y agradecido y es que yo cada año que pasa me doy más cuenta cómo los sentimientos influyen en los actos educativos y cómo se consiguen cosas inesperadas sólo mostrándote cariñosa y acercándote a la realidad del alumno.  

¿AUMENTO DE UNIDADES?

Ayer cuando llegué me encontré con que hoy el Inspector había convocado una reunión a las 10 de la mañana, otra vez tengo que salir de mi ámbito y además perder una clase, cosa que me desquicia porque después me viene todo precipitado y no me siento bien con mis alumnos, a mí me gusta dar clases y gestionar lo de dentro y no me gustan tantas reuniones fuera del centro.

El Inspector venía a decirnos que teníamos que hacer de nuevo el documento de autovaloración y que tenía muchas cosas pendientes pero en otras localidades.

Después de irse él nos reunimos los directores y les estuvimos contando nuestra mañana de ayer en Delegación y la propuesta a la que nos habíamos atrevido fuera de la Comisión ya que nos la pedían en función de los "galones" que nos han dado.

El director del colegio, al cual nosotros pedimos que se le aumenten las dos unidades, una en una caracola y otra en el espacio que él mismo había ofertado, que es una clase libre donde tienen pensado colocar la Biblioteca, argumentaba que el colegio se iba a quedar sin espacios y que se hipotecaba por 6 años, que su SUM (Salón de Usos Múltiples) se ocupaba para muchas cosa y no sólo para Música, que se quedaban sin Biblioteca y que no iba a tener espacio ni para reunirse con los padres.

Así que tenemos escritos de las madres y los padres pidiendo las dos unidades en ese colegio, el Ayuntamiento que los apoya y nosotros, que mientras se construya el nuevo León Ríos y se cambie el mapa escolar con las zonas de influencias, es lo que vemos más factible, al final deciden en Delegación y Consejería. 

UNOS NIÑOS ME HAN REGALADO LIBROS, HOY DÍA DEL LIBRO

Hoy he estado toda la mañana en la Delegación Provincial gestionando asuntos de Escolarización. tenía que entregar todos los documentos de la 2ª reunión y además he estado en los diferentes servicios de Primaria y de Secundaria gestionando el tema de grupos y unidades en los diferentes Centros. Los papeles que en la primera reunión fueron una odisea, en esta estaban todos bien, sólo faltaba la certificación de matrícula de un centro que ya hoy he enviado por correo certificado.

El momento más agradable de la mañana ha sido cuando un grupo de niños y niñas de un colegio de Sevillahan entrado por todos los despachos de la Delegación y nos han regalo tres libros. Ha sido un momento feliz en el agotamiento en el que estaba inmersa.

La Comisión de Escolarización en su última reunión, por mayoría, no se pronunció por la ubicación de las dos unidades de Primaria que solicitábamos y ayer a despacho cerrado nos hicieron que nos decantásemos que como Presidenta y Secretaria teníamos que dar una respuesta a lo que solicitábamos, este momento no fue duro porque la Secretaria como yo lo teníamos muy claro y sin habernos puesto de acuerdo las dos defendimos la misma propuesta.

Lo duro vino después, al comunicar al director del Centro nuestra propuesta. 

RECONOCIMIENTO?

El viernes me llevé de nuevo toda la mañana con la escolarización, el acta dichosa  de la segunda reunión volvió a dar problemas.

El jueves estuve con la secretaria de la Comisión de Escolarización desde las 12 hasta las dos de la tarde, terminamos el acta pero al imprimirla me volvió a dar error, esto es desesperante, toda la mañana y al final el trabajo hay que repetirlo, el acta primera la hice 4 veces y esta segunda yo ya he perdido la cuenta.

Mi trabajo sigue monopolizado con la escolarización. Mañana lunes tengo que llevar a la Delegación, los papeles de la segunda reunión, espero que estén todos correctos, y hoy domingo los estoy revisando.

Todo este trabajo extra me lo van a recompensar con 30 puntos de formación y no sé cuantos para el concurso de traslados y para entrar en la función directiva.

Yo llevo treinta años trabajando, ya no puedo cobrar más sexenios porque tengo ya cumplido el 5º que es el último, no pienso trasladarme a ningún otro centro porque llevo 25 años en el mismo y para la función directiva me sobran puntos por todos sitios, así que díganme cómo se me reconoce este trabajo extraordinario. 

 

MONOPOLIO MENTAL

Desde que volvimos de vacaciones de Semana Santa el tema de escolarización ha monopolizado mi mente y también mi trabajo.

Ya nos dijeron en Delegación que el mes de marzo iba  a ser tranquilo, efectivamente así ha sido, y que en abril empezaríamos a actuar como Presidentes y comenzaría la actividad, pues sí que llevaban razón, y tanto.

Empezaron los problemas porque en infantil de 3 años no caben los niños en los colegios, hace falta una unidad más. Las madres que se han quedado fuera del colegio que solicitaban pedían una entrevista conmigo, sin problema, me puse en contacto con ellas y nos vimos en la Biblioteca el jueves de esta semana, ellas me hacían ver que vivían cerca del colegio que habían solicitado y que el colegio en el que quedaban vacantes les cogía muy lejos (aproximadamente 2 kilómetros) las animé a que denunciaran si conocían a otras familias que habían falsificado el empadronamiento y les dije que lo tendríamos en cuenta pero que nosotros sólo proponíamos y que la decisión estaba en la Delegación de Educación, la cual si cogía una calculadora veía que no hacía falta una unidad ya que hay 235 alumnos de Infantil de 3 años, divididos por 9 unidades existentes en los 5 colegios, da una media de 26 niños en cada aula y en una 27, friamente se puede ver así y que cada familia lleve al niño al colegio que le toque, esté más cercano o más lejos de su domicilio.

Además tenemos el problema para los que entran en 1º de Primaria, en el que todos los colegios superan la ratio de 25, es decir, están todos a 27 ó 28, y es una ratio muy elevada para niños tan pequeños a los que de esta forma no se les puede atender bien.

Las madres afectadas hace dos años que no pudieron entrar en el colegio de su zona, me solicitan también una entrevista y me hacen ver que se han enterado del problema de 3 años y que antes se les debería atender a ellas que ya llevan sufriendo el problema de tener que trasladarse durante dos años a un centro que les pilla bastante lejos.

Esta problemática es la que me ha tenido y me tiene enredada desde hace unos días, me tiene monopolizada la mente y el trabajo ya que a los dos grupos de familias queremos solucionarles los problemas pero que mucho no está en nuestras manos, aunque yo pienso que sí que somos la Comisión los que debemos decidir dónde colocar la unidad de tres años y la de 1º en caso de que nos la den.

El caso también chirría porque un colegio que van a tirar abajo porque está muy viejo y lo van a hacer nuevo en los próximos años, parece ser que va a ser de tres líneas con lo cual parece ser lógico que la tercera unidad vaya empezando a marchar en ese centro, que es zona limítrofe con el que tiene déficit.

Ayer se reunió la Comisión de Escolarización y decidió que pidiéramos las dos unidades pero que, de momento, no le daríamos el sitio hasta tanto la Delegación no nos comunique que las dos están aprobadas. 

DECRETO DE CONVIVENCIA

Acabo de venir de un claustro donde hemos presentado las novedades del Decreto de Convivencia y a la vez hemos recordado algunas normas de funcionamiento interno.

El Jefe de Estudios ha preparado una presentación donde se exponían todas las novedades que presenta el decreto.

Durante la exposición ha habido mucha crítica hacia el cargo que se le da a la figura del tutor y a su papeleo correspondiente.

En el recordatorio de las normas no ha habido intervenciones porque la gente las acata y las ve justa, aunque en algunos momentos se pase de ellas.

Hoy, durante el recreo, se ha comentado lo bien que le ha sentado al alumnado las vacaciones, y yo añado que también al profesorado, el ambiente general está más relajado y a pesar de las bajas con las que hemos empezado, ayer 4 y hoy tres, la cosa está tranquila. 

LAS LLAVES

El Jefe de Estudios ha estado toda la mañana buscando llaves, no hay derecho, esto es dejación del profesorado y es intolerable que el Equipo Directivo tenga que arreglar los entuertos y estropicios que otros hacen en función de su falta de responsabilidad.

Hoy a parte de esto ha tenido que preparar el horario y el profesorado que entrará el martes en un curso de animación a la lectura con una gente que viene de fuera.

Ayer estuvo la mañana más tranquila pero hoy entre que los de 4º se van mañana a París, el lío de las llaves, el curso de la semana próxima, el viento que nos pone a todos locos y demás... ha sido una mañana movida y sin acierto para trabajar tranquilos.

 

SUSTITUTA POR BODA!!!!!!

Estamos muy extrañados porque la sustitución de un permiso de boda se ha cubierto, normalmente no lo hacen hasta que la baja sea más de un mes y en este caso, los 15 días de permiso de boda lo han sustituido, así debería ser siempre.

Hoy ha estado la mañana más tranquila, parece que el frío ha calmado los ánimos que relataba ayer.

He podido trabajar entre otras cosas ver si había duplicidad de solicitudes en la localidad, menos mal que no se ha dado ninguna porque en caso contrario yo, como presidenta y ajustándome a la ley, tenía que asignar el centro que la normativa dice, que tiene que ser el más cercano al domicilio familiar. 

 

LAS VACACIONES, POR FAVOR!!!!!!!!

En estos últimos días de este trimestre tan largo se nota la necesidad de que tanto alumnado como profesorado tomemos unas vacaciones, siempre ocurre en este 2º período del curso escolar y además este año, para colmo, no ha habido ni puente en torno al día de Andalucía, con lo cual desde el 8 de enero hasta el 30 de marzo hemos estado sin parar y este trabajo necesita descanso, cambio de actividad.

Ayer una niña mintió diciéndole a sus amigas que tenía una enfermedad grave y se armó una de órdago a lo grande. Esta niña estaba mal con las amigas y quería ganárselas mediante la pena que a su vez ella les daría al decirle la enfermedad que tenía.

Volviendo al tema de la televisión, el otro día en una serie vi cómo se trataba el tema de la mentira compulsiva ¿habrá influido esto?

El caso es que la niña nos dio un mal rato que hoy aún estaba coleando porque como contrapartida las amigas cuando se enteraron que era mentira se pusieron muy furiosas, había habido lipotimias, llanto a raudales y demás manifestaciones típicas de estas edades.

El profesorado también está muy cansado, hay dejación de las funciones y los ánimos se crispan y se sueltan cosas que en otros momentos se callarían. 

CUIDANDO LOS EQUIPOS INFORMÁTICOS

Ayer escribí un buen rato y blogia me lo borró al darle a publicar, sólo me recuperó el título, me fastidió tanto que no volví a escribirlo.

La mañana de ayer fue muy intensa, a primera hora vino un profe diciendo que a través de la Plataforma Helvia lo habían insultado, estuve hablando con el coordinador TIC y borró el correo inmediatamente y además quitó la opción que se pudiera entrar desde fuera del centro como alumno invitado, intentaremos ver por dónde ha venido esto porque desde luego esta opción del alumnado es intolerable, lo malo es que se ha hecho desde fuera, desde un domicilio particular y aunque se pueda averiguar la IP del ordenador, será difícil, a no ser que alguno cante por dónde pueden ir los tiros, el correo estaba escrito a las 15.20 de la tarde.

En las dos horas siguientes tenía exámenes y aproveché para leerme la normativa de escolarización otra vez (ya casi que me la sé de memoria) porque a las doce tenía una reunión en la Delegación de Sevilla para hablarnos de nuevo del proceso de escolarización.

Contaron las novedades de la normativa, con una presentación (fondo azul y letra pequeña) que no se veía nada. La gente que está en la Administración ha aprendido a hacer presentaciones en pps pero se les ha olvidado aprender algo de tecnología educativa, mire usted, por respeto al público asistente, no se puede poner una pantalla llenita de letras y con un fondo obscuro que dificulta la visión, además es bueno saber que la presentación es un esquema que el que habla debe ir desarrollando y no todo lo que está diciendo, lo dicho habrá que sugerirles que hablen con el Departamento de Tecnología educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación y les dé un curso para que optimicen los recursos y las nuevas tecnologías.

Bueno, en esa reunión se nos dijo que no hiciéramos caso al decreto y que lo de la copia autenticada para hacer valer lo de familia numerosa, a efectos de inscripción del alumnado, que se podía sustituir con la compulsa de los secretarios de los centros, cuando hace dos días dijeron lo contrario y además hoy mismo he recibido una carta diciendo lo de la copia autenticada en el organismo correspondiente.

Hoy he solicitado a todos los centros que le faltaba la documentación que me la trajesen porque en principio íbamos mañana a llevarla, pero al final de la mañana logré hablar con la que me tiene que recoger los papeles y hemos quedado para el lunes.

La mañana ha estado movidita con lo del correo de ayer.

En ETCP hemos seguido hablando del cuidado de los equipos informáticos, hemos quedado en volver a publicar las normas y en pedir a todo el profesorado el cuidado en que se cumplan. 

Si los niños encienden los ordenadores, cuando no se está trabajando con ellos es fácil controlarlo, se le da al telerruptor que está en nuestra mesa y aunque lo enciendan no pueden hacer nada porque los monitores los tienen apagados automáticamente.

Si se escribe en los monitores y teclados siempre es con la presencia de algunos de nosostros ya que las clases están cerradas en los cambios de clase y en teoría nadie puede salir de clase y dejar solo al alumnado.

Si hay suciedad en los bajos de las mesas es que alguien de nosotros, profesorado, permite que se coma en la clase y desde luego que en las normas está totalmente prohibido.

Así podríamos enunciar todos los problemas que se van dando en el cuidado de los equipos, es decir, debemos estar más atentos a estos problemas y vigilar para que no se den estas irregularidades en el cumplimiento de las normas del centro. 

ARREGLANDO EL ENTUERTO DE AYER

Hoy me he llevado toda la mañana con el papeleo de ayer que le faltaba a los centros, se lo expliqué a las administrativas y ellas enviaron un fax para que cada centro trajese el papeleo correspondiente.

A pesar de eso no he parado con el teléfono, dando las explicaciones oportunas a cada director o secretario que me llamaba.

He faltado dos medias jornadas, mejor dicho, un día y medio y el correo se me ha acumulado, por eso me he venido esta tarde a ver si limpio el correo del ordenador y quito el correo ordinario de la mesa porque con tanto papeleo me pongo nerviosa y no puedo trabajar a gusto.

Hoy hace un día muy desagradable, con mucho frío, más bien es que hace aire y la sensación de frío es mayor, el personal está revuelto, las inclemencias del tiempo se notan un montón en los cambios de clase y en el recreo, afortunadamente no ha pasado nada, sólo que el tono de voz se eleva y los portazos van y vienen.

PAPELEO CON LUPA

Esto es lo que me faltaba para completar el día, después de haber relatados todas las peripecias del sábado y de esta mañana resulta que le doy a publicar y me ha perdido el documento, ahora ha sido un problema con blogia, de los nervios, no sé si lo podré relatar otra vez, voy a intentarlo, pero cada vez estoy más indignada con estos bichos.

Por segunda vez me ha vuelto a perder blogia el documento, quizás me vaya a hacer la cola de toro que tengo para mañana y deje hoy el ordenador. Bueno, lo intentaré de nuevo.

El sábado por la mañana me puse con el acta de constitución de la Comisión de Escolarización y tardé tres horas en poderla sacar físicamente porque la Plataforma no tiene la opción de guardar los documentos y una vez que le das a imprimir lo pierdes, sí, sí, no os riáis que no es chiste lo que os estoy contando.

Nos vamos para entregar el papeleo en delegación y nos vemos envueltas en un atasco hasta las 10.30 de la mañana, y eso que estábamos citadas a las 9. comentamos lo del atasco con Ana, que es la que nos tenía que recoger los papeles y nos cuenta que a ella esta mañana le había pasado lo mismo, bueno vamos a lo nuestro.

Empezamos con el acta, al haberla sacado el sábado me cambió la fecha de constitución, además el último folio que salió en blanco yo no lo llevaba y por tanto era un documento incompleto, a ella le salía con letra distinta y tamaño distinto con lo cual lo que para mí eran 9 folios en la de ella eran 10, diligencia al canto en cada una de estas cosas.

Pasamos a revisar cada uno de los papeles y certificados que aportaban los centros y a todos nos faltaba algo, una diligencia tras otra. Así estuvimos allí hasta las 12.30 y todo esto sin café ni tabaco, vaya mañanita.

Cuando salimos nos tomamos un café y nos volvimos para El Viso porque estábamos invitadas a la inauguración del nuevo edificio del Ayuntamiento.

 

¡¡¡MADRE MÍA, EL ACTA!!!

En cuanto llegué me puse con Mª Ángeles a revisar los documentos de escolarización de todos los centros de la localidad, de uno me faltaban todos los papeles y de otro faltaba parte de ellos, los llamamos por teléfono para que a lo largo de la mañana los enviaran.

Me puse con el acta de la constitución de la Comisión de Escolarización y casi la terminé, pero tocó el timbre y me tuve que ir a clase.

Cuando llegué de clase me percaté que alguien había estado en mi ordenador, el monitor estaba cambiado, el cactus estaba en otro sitio... !El Acta... que estaba casi terminada¡ Me siento y veo que el ratón no funciona...!Por favor, socorro, el acta, de los numeritos...! En ese momento oigo a Quini que pasa por el pasillo y le pido auxilio, también aparece Pepe y les ruego me lo arreglen que no quiero perder el acta, empiezan a tocar cables y ven que se había desenchufado el usb del ratón...!Madre mía el acta...!

Efectivamente el acta se perdió, Pilar había estado haciendo el inventario del despacho y aunque me la minimizó, no me la guardó, bueno más se perdió en Cuba, ya la haré en otro momento.

Me fui por un café y estuvimos analizando el ETCP de ayer, llegando a la conclusión que había que seguir motivando a la gente y que hay que volver a recordar a la gente las normas de clase con respecto al uso de los ordenadores, con esto zanjaríamos la reflexión de las TIC.

Después del recreo nos fuimos el Jefe de Estudios y yo a la inauguración de la nueva Biblioteca Municipal y ahí acabó nuestra jornada. La Biblioteca tiene un edificio funcional, muy luminoso, con 17.000 volúmenes (uno por cada visueño) y cuenta con 4 puestos con Internet. Es pequeña y la sala de Informática es totalmente insuficiente, si los estudiantes que necesitan el ordenador los solicitan se van a ver en una larga lista de espera, además servicios como pedir cita médica que ya se puede hacer por este medio les va a resultar del todo insuficiente. La otra estaba obsoleta y esta nace con déficit, el pueblo es ya muy grande y necesita más, la Consejera se ha comprometido públicamente a la correspondiente ampliación en un corto plazo, esperemos que sea así. 

ANALIZANDO EL PROYECTO TIC-TAC

Hoy hemos tenido sesión de ETCP y hemos estado toda la hora con la revisión del proyecto TIC-TAC que se ha hecho en los Departamentos, nos ha dado tiempo de hacer la ronda completa, sólo faltaba Lengua, precisamente el Jefe del Departamento está en unas Jornadas de reflexión de las TIC.
 
La impresión general es que los ordenadores se usan como material complementario y que vienen muy bien en las horas de guardia porque tienes al alumnado muy tranquilo, haciendo lo que buenamente quiere cada uno.
 
Hay personas que individualmente hemos defendido el proyecto y que estamos intentando reciclarnos y aprendiendo cosas nuevas para potenciar el uso de las Nuevas Tecnologías, pero hay otra gente que no las he visto muy entusiasmadas y que se refugian en que algún día el sistema iba muy lento y que además han intentado entrar en alguna página y no han podido.
 
Hay quien libremente ha dicho que no le gusta el sistema y que prefieren que el alumnado escriba en sus cuadernos y explicar en la pizarra como toda la vida.
 Porque la formación no nos la pagan y porque no están dispuestos a usar su tiempo personal en formarse para esto.
 
A medida que iba pasando el tiempo me iba indignando más, yo quiero hacer una serie de reflexiones que sirvan para aquellas personas que me lean y para mí misma:
 
- Somos profesionales de la educación y queremos obtener el mayor rendimiento de nuestro alumnado.
 
- ¿Vamos a seguir continuamente quejándonos de que no estudian a pesar de que repetimos todos los días lo mismo?
 
- Los ordenadores motivan al alumnado, es su herramienta, la de su tiempo, aunque no sea la nuestra...¿Por qué no lo intentamos?
 
- No le tengamos miedo a las máquinas, ni a Internet, es una magnífica herramienta de aprendizaje.
 
- En el momento que tengamos algún problema con el ordenador los alumnos nos van a ayudar, es una magnífica ocasión para crear un ambiente colaborativo de trabajo en la clase, tanto del profesorado con el alumnado como entre ellos y ellas.
 
- En el mundo educativo hay mucho por descubrir y mucho va por el ensayo y el error, si no nos va bien con lo que hacemos... ¿ por qué no nos adaptamos a los tiempos? 
 
- Veo la cara de  satisfacción de mi alumnado cuando trabajamos con el ordenador y además trabajan con sus cuadernos y yo explico también en la pizarra.
 
La herramienta que utilizo es el edublog y eso, aunque me llevó un tiempo elaborarlo, me permite que tenga todo preparado y que sólo tenga que ir actualizándolo, en Internet hay muchísimas cosas, sólo hay que desbrozar y elaborarte tú tu propia herramienta. 
 
 

A TOPE CON LA ESCOLARIZACIÓN

Desde que me hicieron Presidenta de la Comisión de Escolarización estoy sólo con este tema, la responsabilidad es grande y los papeles son muchos.

Una vez estudiados el Decreto y la Orden, más las Instrucciones correspondientes, hay que aclarar muchas cuestiones que pueden dirimir el que un alumno o alumna entre en un centro u otro, no es tan fácil y la normativa es muy precisa al respecto pero requiere de conocimientos ad latere que me los tengo que refrescar y en algunos casos consultando continuamente a los asesores que nos han puesto exclusivamente para este tema en la Delegación provincial.

Han creado una Plataforma para el intercambio de información y un correo web con el cual nos tenemos que comunicar con todos los directores y directoras de los Centros. A esta Plataforma están subiendo, por parte del Servicio de Planificación, avisos continuos y tenemos que estar pendientes durante todo el día de las posibles aclaraciones y mensajes que nos van dando.

Ayer constituimos la Comisión, estuve en el Instituto de 16.30 a 20 horas, la reunión fue muy productiva, nos surgieron unas dudas que en cuanto llegué a casa las consulté y en ese momento envié un correo a todos los componentes de la misma de forma que las ideas vayan claras.

Esta mañana nos ha reunido el Inspector para contarnos el nuevo Decreto de Convivencia, toda la mañana fuera del Instituto, menos mal que anoche envié los correos con las aclaraciones que surgieron de la reunión.

Estoy aceleradísima, con mucha información en la cabeza y siempre con la sensación de que algo se me va a escapar, este ha sido el motivo por el cual he estado unos días sin escribir, espero que no me vuelva a pasar.