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Loly Álvarez

MAESTRA ,TE DEBO UN FAVOR

Esta mañana me dispuse a liquidar el correo electrónico, 867, y lo conseguí, pero hay problemas con averroes, unos llegan y otros no. Ahora me están mandando los Jefes de Departamento los análisis de la 2ª evaluación y algunos no me han llegado, parece mentira con lo que insisten que sólo se puede usar el correo institucional y está cargado de problemas, así estamos en estos años que corren.

Tuvimos ETCP para el análisis de la 2ª evaluación pero casi no llegamos a tocarlo, nos quedamos en las cuestiones previas de información. En primer lugar estuve informando sobre la escolarización, haciendo consciente a la gente del tema de la localidad y de los problemas en cuanto a Primaria y por avisarles de mi mala cara y de mi abrumamiento en algunos momentos de este trimestre, la gente no tiene ni idea del tema global de la localidad y es importante que se tome conciencia de dónde estamos porque todo eso nos repercute a nosotros más tarde o más temprano.

Después estuvo el Jefe de Estudios informando sobre la cuestión del absentismo y de los resultados más llamativos en cuanto a la evaluación del trimestre pasado, informando también del protocolo que ha salido en Séneca y que debemos rellenar ya para el curso próximo.

Pasamos a comentar el borrador del nuevo Decreto de la LOE, con sus modificaciones correspondientes en cuanto a horas en algunas materias y lo que va a influir eso en el cupo del profesorado para el curso próximo. 

La anécdota de esta mañana fue cuando me encontré a un niño por el pasillo de abajo y me dice "Maestra, que no se me olvida que te debo un favor", ¿por qué? le pregunté, yo no recordaba nada que me hubiese pasado con ese niño, él me contestó que un día que él había tenido que llamar a su casa para algo yo le presté mi teléfono y no se le olvidaba, esto fue por lo visto hace unos meses. Fijaros cómo una cosa tan insignificante puede hacer que un alumno se sienta contento y agradecido y es que yo cada año que pasa me doy más cuenta cómo los sentimientos influyen en los actos educativos y cómo se consiguen cosas inesperadas sólo mostrándote cariñosa y acercándote a la realidad del alumno.  

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